jeudi 1 octobre 2015

MEMOIRE DU PROGRAMME CISTEM-Lomé 2015 à l’AMBASSADE DES USA



MEMOIRE DU PROGRAMME CISTEM-Lomé 2015 à l’AMBASSADE DES USA
Science et technologie au services des handicapés.
I-                   Comment tirer le meilleur de nous même
-         Ce que c’est que le succès
-         L’estime de soi
-         Les composants de l’estime de soi

II-                La Motivation et le leadership des outils indispensables pour a réussite
a)     Une  bonne compréhension des concepts
-         Ce que c’est que la motivation (Ensemble des motifs qui pousse quelqu’un à agir, à poser un acte.
-         Ce que c’est que le leadership (La capacité d’une personne à influencer et à fédérer un groupe pour atteindre un but commun, dans une relation de confiance mutuelle et pour une durée limitée)
-         Ce que c’est que le succès ou la réussite.
-         Les qualités d’un leader
-         Les clés du succès
III-              Introduction à l’anglais des sciences et technologie
IV-             Croyance et action
-         L’action va de pair avec la croyance. Sans l’action, la croyance est morte.
-         Croire, c’est agir.
-         Les principes des 4D du disciple : Décision, Désir, Détails, Délivrance.
V-                Etudier au USA : Les Conditions
VI-             Plaidoyer pour une inclusion totale des personnes handicapées.
« Personnellement, je remercie la FETEPH pour c’est efforts à faire montrer aux acteurs les besoins spécifiques des personnes handicapées pour une bonne inclusion au Togo.
Je remercie l’Ambassade des USA et tous les acteurs impliqués dans la mise en action le programme CISTEM-Lomé 2015.
Je prie donc les autorités à prendre en compte les doléances de la FETAPH pour notre plein et effectif participation à la société sur la base de l’égalité avec les autres »

Je lance à qui que de droit que : Laisser une personne malentendante et ou sourde dans une salle d’examen ou concours avec ses pairs non –handicapé sans interprète,  est de l’EXCLUSION plutôt que de l’INCLUSION. 

E.K. Godfree AGOLIKI

WHAT I HAVE RETAINED UNTIL Monday SINCE DAY TRAINING PROGRAM CISTEM LOME-2015



CE QUE J’AI RETENU DEPUIS LUNDI JUSQU’A CE JOUR DU PROGRAMME DE FORMATION CISTEM LOME-2015
Lundi :
1-    Les éléments constituant un ordinateur
-         Le moniteur
-         U.C (Unité Centrale)
-         La Souris.
-         Le Clavier (AZERTY, (clavier en français), Qwerty (clavier anglais), DVORAK)
2-    L’importance de l’outil informatique dans le monde.
3-    Les logiciels, couteux comme Windows et gratuit comme LINUX/UBUNTU
Mardi :
1-    Révisons
2-    Création de la boite électronique et Blog.
Mercredi :
Suite comment créer un blog ; comment publier un article sur son blog …..
Mercredi :
1-    Publication de ce que j’ai retenu en résumé.

Merci, aux formateurs, merci à la FETAPH, Merci à l’Ambassade des USA
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WHAT I HAVE RETAINED UNTIL Monday SINCE DAY TRAINING PROGRAM CISTEM LOME-2015
Monday :
1- The components of a computer
- The monitor
- Ua (Central Processing Unit)
- The mouse.
- The keyboard (AZERTY (French keyboard), Qwerty (English keyboard) DVORAK)
2- The importance of computers in the world.
3- Software, as expensive as Windows and LINUX free / UBUNTU
Tuesday :
1- Let's review
2- Creation of the electronic box and Blog.
Wednesday :
Suite how to create a blog; how to publish an article on his blog ... ..
Wednesday :
1- Publication of what I have learned in summary.

Thank you, trainers, thank you to FETAPH, thanks to the US Embassy

Pladoyer : UNE SALLE UN INTERPRETE



« Personnellement, je remercie la FETEPH pour c’est efforts à faire montrer aux acteurs les besoins spécifiques des personnes handicapées pour une bonne inclusion au Togo.
Je remercie l’Ambassade des USA et tous les acteurs impliqués dans la mise en action le programme CISTEM-Lomé 2015.
Je prie donc les autorités à prendre en compte les doléances de la FETAPH pour notre plein et effectif participation à la société sur la base de l’égalité avec les autres »

Je rappelle à tout le monde que: 
"Laisser une personne malentendante et ou sourde dans une salle d’examen ou concours avec ses pairs non –handicapés sans interprète,  est de l’EXCLUSION plutôt que de l’INCLUSION". 
E.K. Godfree AGOLIKI